* Recebemos por e-mail do Coordenador do 5º CRE, Sr. Cirio Machado Almeida um e-mail com um contraponto em relação ao protesto ocorrido ontem em nossa cidade referente ao ensino politécnico e divulgamos na íntegra o conteúdo:
" Meninos e meninas que pensem e reflitam junto com seus professores, isto faz parte do Ensino Médio Politécnico. O pensar e fazer juntos, num mesmo ato pedagógico. A reestruturação é a aposta do Rio Grande do Sul para melhorar a qualidade da educação. Propõe-se a pensar os espaços, tempos e a avaliação escolar. O ensino médio trazia um currículo fragmentado, distante da realidade e dos avanços tecnológicos. Esses fatores exigiram novas formas de organização do Ensino Médio em áreas de conhecimento dialogando com o mundo do trabalho, interagindo com as novas tecnologias, superando a imobilidade da uma gradeação curricular, a seletividade, a exclusão, que tinha a nota como referência e desconsiderava o processo de aprendizagem do estudante. Priorizando o protagonismo do jovem, que construa uma efetiva identidade para o Ensino Médio. O Ensino Médio Politécnico representa uma oportunidade de construção de projetos de vida pessoal e coletivos, revertendo o alto índice de evasão e reprovação com qualidade social, garantindo a inserção social. A partir do ano de 2011 a Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, após análise de elevados índices de reprovação e evasão, baseando-se na LDB apresentou aos professores a proposta de reestruturação do Ensino Médio. As formações continuadas aconteceram durante o ano de 2011, 2012 e 2013 com a presença das assessorias da 5ªCRE e também nas a escolas, utilizando a carga horária que o professor tem para esse fim. O que nos causa espanto é a afirmação de que estudantes fiquem “parados” visto que há uma ampliação da carga horária de 800 para 1000horas no Ensino Médio politécnico e, considerando que não há falta de professores neste Nível de Ensino da escola. O governo federal anunciará em breve o Pacto Nacional pelo Ensino Médio, que tem como referência os mesmos pressupostos do Ensino Médio Politécnico gaúcho, dando maior ênfase ao processo já desenvolvido no Rio Grande do Sul."

Cirio Machado Almeida  - Coordenador Regional de Educação  5ªCRE